В рейтинге первые места занимают такие учебные заведения , как Оксфорд, Кембридж, Гарвард, расположенных в США и Великобритании. На рейтинг ВУЗа влияет много факторов, это оснащение лабораторий и аудиторий, уровень качества школьного образования, знания студентов, школа преподавания, коррупция, достижение университета, качество общежитий и многое другое.
По большинству критерий отбора, которые имеют решающие значение, наши отечественные ВУЗы уступают зарубежным, так думает Наталья САМОЙЛЕНКО, исполнительный директор Благотворительного фонда В. Потанина:
– Для того, чтобы в полной мере судить об объективности данного рейтинга, необходимо хорошо представлять себе его методику. Я этим специально не занималась. Но если говорить о моих личных ощущениях, основанных на знании состояния дел в ведущих вузах нашей страны, отсутствие в мировой табели российских университетов меня не удивляет.
Благотворительный фонд В. Потанина на протяжении 12 лет поддерживает лучших студентов и преподавателей из 60 отечественных вузов. На чём держится высшая школа, да и вся система образования? Для меня совершенно очевидно, что на преподавателях. Но их положение – даже в ведущих вузах – на протяжении двух десятилетий весьма печально. Вузовские преподаватели до сих получают смешную зарплату, за редким исключением работают в нескольких местах, у них просто не остаётся времени для научной деятельности, обновления своих курсов, работы над учебными и методическими пособиями нового поколения. Понятно, что вузом надо управлять, но главная фигура в нём – это всё-таки профессор, а не менеджер. К сожалению, для наших лучших выпускников ни альма-матер, ни её научные лаборатории давно уже не являются привлекательным местом работы. А разве можно сравнить наши общежития с кампусами ведущих зарубежных университетов?
Российским вузам всё сложнее конкурировать с ними и по причине падения уровня школьного образования. Что это значит? То, что в вузах учится всё более слабо подготовленная молодёжь. Поскольку в программах фонда участвуют студенты разных курсов, мы хорошо почувствовали разницу между теми, кто пришёл в вузы по результатам ЕГЭ, и теми, кто сдавал когда-то вступительные экзамены.
